乐高是思维的游戏,木工是手指的舞蹈。融合思维碰撞的火花,沉淀精心雕琢的细致,在小工程师们的手下,一件件精妙绝伦、独具匠心的作品轮番问世。
近期,杭州市求是教育集团求是少年创新科学院工程项目部的同学们以奇思妙想的脑和独具智慧的眼,带来了一场智能乐高秀和童匠木艺坊两场视觉盛宴。
借助STEAM学习工具,结合乐高积木颗粒、智能硬件和以Scratch编程平台为基础的直观拖放式编程语言,学生们经过电脑编程、积木搭建、航线试验等过程开展手脑双动的益智创作,在脑力碰撞中迸发智慧火花,在实践操作中提升综合技能。
参观的同学聚精会神地听着社员们的讲解,眼睛里闪烁着好奇探求的光芒。
童匠木艺坊改变传授式木艺教学模式,开辟童趣创意木工教学方式。以“木”为载体,以“艺”为目标,将综合教育和木艺课程有机结合,利用木质材料开展一系列生动有趣的手工活动。
同学们最感兴趣的莫过于木工制作了,大家都目不转睛地看着两位同学制作衣架。
凭借灵巧的手力,木艺坊的小小手作人们将一块块粗糙的木板经过量画、锯切、打磨等程序,做成了一个个精美的木工制品,小朋友们也忍不住自己动手尝试起来!
欣赏了一件件精湛的作品,参观者们纷纷赞叹不已——
在这个个展中最吸引我眼球的就是送作业的小车,同学们把作业放在车上,然后小车又开往办公室,到办公室门前时就又会发出声音,提醒老师拿作业。让我感受到科学的魅力。——李宇昕
我最感兴趣的是一些用乐高零件搭配编程程序制成的科技作品,融合了数学、科学、美术、工程学原理,拼搭出的机器人、机械车,机器动物、乐高植物。我希望自己也可以像大哥哥大姐姐一样,做出更多富有创意的机械作品。——郭家豪
这是我看过的最具有奇思妙想的乐高展。人性化的设计细节有温度,琳琅满目的展品让我眼花缭乱。这些作品虽然是第一次与我见面,却磁铁般吸引我的创造欲望。——杨礼同
通过今天这个个展,我了解到了乐高机器人的搭建原理,我还体会到了团队合作的重要性。在我搭建小马时,发现有些木块没有洞,螺丝钉也拧不进去,这时有小伙伴来帮助我,最终我们把小马拼出来了,我俩可高兴了!——钱涵懿
求是的“小小工程师们”通过自己的探索与实践创造了一件件精美的作品,他们在探索中成长,在实践中进步。求是少科院将不断完善课程体系,搭建更多维的展示平台,为求是学子的全面发展插上有力的翅膀。
来源:杭州市求是教育集团
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