教孩子们身处逆境也要向阳而生，朝阳有一个“向日葵课堂”

3月2日下午，北京冬残奥会主媒体中心进行“残奥价值观教育”主题媒体吹风会。来自北京市朝阳区陈经纶中学帝景劲松分校的体育老师刘娓楠，向国内外记者介绍了“向日葵课堂”——在体育课上增加残疾人运动版块，让学生通过亲身体验，感悟到即使身处逆境也要向阳而生的精神。

在“向日葵课堂”上，有一个体验项目叫“你是我的眼”。两名学生一组，其中一名学生闭上双眼扮演“盲人”，另一名学生牵起“盲人”的手，帮助对方向前慢跑，每跑几十米，双方还要互换角色。“这种体验项目在校园中比较容易开展，孩子们可以体会到信任和帮助的力量。信任同伴，才能战胜恐惧，有了同伴帮助，就可以大步向前跑。”刘娓楠说，“向日葵课堂”就是要让学生理解残疾人参与运动的不便，亲身体会残奥会运动员的不容易，进而在日常生活中学习这种坚毅的精神，并且力所能及地伸出援手。

“向日葵课堂”自2020年在陈经纶中学帝景劲松分校开展以来，深受学生们欢迎。除了“你是我的眼”，还有“你是我的腿”、轮椅篮球体验等丰富的课程。不少学生都对刘娓楠说过：“残奥会运动员这么不容易，但依然奋勇拼搏，我们还有什么理由不努力呢。”

目前，朝阳区已成立残奥教育研究团队，设计适合在校园开展的沉浸式残奥体验课程。比如，一些学校在四年级开展“我心中的残奥英雄”课程，学生通过寻找残奥英雄、赞美残奥英雄、学习残奥英雄、给残奥英雄写一封信等多种方式，感悟残疾人运动员坚毅的品格。今年，朝阳区还将在部分中学以“我心中的残奥”为主题开展纪录片制作与展示活动，号召学生以青少年视角寻找素材，制作纪录片。优秀作品将在校园内进行展播，让更多学生关注残疾人群体。