提高教育教学质量安徽将课后服务纳入省政府民生工程

记者2月10日从省政府新闻办召开的“奋勇争先开新局”系列新闻发布会上获悉，安徽将课后服务纳入2022年省政府民生工程。目前全省义务教育学校实现课后服务全覆盖，28万余名教师参与课后服务，443万余名学生接受课后服务。

在“双减”政策下，作为教育主阵地的学校如何提高教育教学质量，保障学生学习效果?省委教育工委副书记、省教育厅厅长赵振华在发布会上表示，省教育厅加大力度督促指导各地各校提高教育教学质量，确保学生在校内“吃饱”“吃好”，促进学生全面发展、健康成长。

首先在课堂教学上提质增效，安徽落实提高备课质量等12条举措，统一组织4200多名优秀教师录制10028节优质线上课程，覆盖各学段、各学科、各版本教材。建设11653所智慧学校，实现乡村中小学全覆盖，促进优质教育资源共建共享。

同时在作业管理上锐意创新，出台各学科教学指导意见及作业规范要求，分学科研制作业设计指南，并将作业管理纳入规范办学行为检查、责任督学日常监管内容。安徽首创中小学作业设计大赛，被教育部遴选为“双减”典型案例在全国推广。

此外，在考试管理上规范实施，规定小学阶段不得进行期中考试，小学一、二年级不进行纸笔考试，其他年级可由学校每学期组织一次期末考试。初中各年级由学校每学期组织一次期末考试，期中考试按规定组织实施。期中期末考试一律实行等级评价，考试结果不排名、不公布。严禁抢赶教学进度，提前结课备考。

丰富拓展课后服务，指导各地“一地一策”“一校一案”满足学生多样化需求，将课后服务纳入2022年省政府民生工程。目前全省义务教育学校实现课后服务全覆盖;28万余名教师参与课后服务，占比92.69%;443万余名学生接受课后服务，占比95.81%;各县(市、区)均建立经费保障机制。合肥市义务教育课后服务有关创新举措和典型经验被教育部发文推广。(记者彭旖旎许梦宇实习生刘明娟)