经历民办教育30年潮起潮落，杭州最老牌的民办小学竟是它

潮新闻客户端 记者 朱丽珍

6月9日至11日，杭州小学一年级入学网上报名。你会选公办，还是民办？

(资料图片仅供参考)

各位爸妈稍加留意会发现，与几年前相比，民办小学的选择余地明显变少了。一来，是相当一部分民办小学自去年起转制成公办，二来，受招生政策、发展规划等因素影响，有部分民办小学近年悄悄淡出。而最终留下来的那些，大多都实力雄厚，在家长当中有不错的口碑。

潮新闻记者在杭州主城区的民办小学当中盘了盘，发现如今最老牌的民办小学，已经办学30年！你猜到它是哪所学校了吗？

早在1993年，杭州市审批成立10余所民办中小学。于1993年6月2日获批成立的杭州市之江外语实验学校，就是其中之一。当年其他小学或淡出，或转制，为何这所位于西湖区的民办小学，能历经杭州民办教育30年潮起潮落，一直走到现在？它靠的是什么？

一

教育，离不开经济水平的支撑。上世纪90年代初，先富裕起来的浙江人，萌生了要把孩子送到更好的学校去读书的想法。恰逢此时，1992年9月，国家教委发布《关于加快教育改革和发展的若干意见》，其中提到：鼓励、支持社会力量办学。在政策鼓励下，社会力量办学热情空前高涨，民办教育迎来了蓬勃发展。

1993年，杭州市审批成立10余所民办中小学，由此杭州有了最早的一批全日制民办小学。这其中，就包括1993年6月2日获批成立的之江外语实验学校。

成立之初，学校的校舍是租用的，教学基本由退休教师包揽，也没有自己的操场、伙房。这也是很多民办学校起步时的普遍情况。但学校的学费不低，每学期动辄三五千元。而那时一名工人的月收入不过三五百元。

这样的学校，凭什么吸引家长？

作为民办教育发展历程中的直接参与者和见证者，自创立之初，之江外语实验学校的办学理念，就有别于传统公立学校。

第一批学生，基本来自杭州精英家庭或来杭创业的经商人员子女。吸引他们的一大原因，是学校提供全寄宿生活化管理。这些孩子，在学校里得到24小时全方位细致的照顾，小小年纪就能把被褥叠得方方正正，盥洗脸盆、毛巾、牙刷排列整整齐齐，获得了超前于同龄人的生活自理能力。

除了寄宿方便以外，家长更看重的是扎实的教学质量和特色教育。据统计，学校第一届毕业生中有39名学生后来在杭就读高中，其中有14人考取了杭二中、学军中学等重点中学。

之江外语实验学校位于杭州西湖区，成立初期，学校的老师大多具有小学高级职称，不是学科带头人就是骨干教师，甚至是特级教师乃至全国优秀教师。建校伊始，学校就实行双语教学，以培养适应改革开放的外向型人才。

二、

然而，民办学校的发展，并非一帆风顺。随着民营经济发展，作为公办教育的补充，民办教育如雨后春笋般崛起。不可讳言，这些学校鱼龙混杂。上世纪90年代中期，在规范、整顿民办教育市场过程中 ，杭州的民办教育经历了一次“寒潮”。

同时，当时社会上对于民办教育的观点，并非都是赞美、认同之声。有一种观点认为，民办学校收费高，是贵族学校，与人民教育和社会主义教育相对立；还有一种观点认为，民办学校教学质量并不行。

时间会给出答案。

早在1993年建校伊始，之江外语实验学校就配备了语音教室，一年级每周安排了四五节英语课。学校着力推动以老带新，严谨朴实的第一代老教师，通过开展集体备课、听课、评课等活动，帮助年轻教师迅速提高教学水平。

1999年，当之江外语实验学校的第一批孩子升学时，他们不仅基础学科扎实，英语方面也有着明显竞争优势。

用实力说话的民办学校，就这样一点点改变了社会的偏见。

随着时代发展，公办学校投入越来越大、设施越来越好。民办教育也在同步发展。2015年前后，杭州民办教育又出现一次“井喷”，尤其是一些国际化学校出现，使得家长有了更多选择——退能高考，进能留学，给孩子更多升学选择，让他们“两条腿”走路……

面对传统公办学校和国际化民办学校的“内卷”，之江外语实验学校迎来了第三次转型：实施新课程改革，除了国家规定的课程外，还设置了STEAM、之江大讲堂、拓展课程等特色课程，为学生提供多语言学习环境。

应该说，民办学校有着公办学校不具备的体制优势，更便于理念和模式创新。只有始终走在前列，才能根据理念创新来设计新的教学模式，以应对与公办学校的竞争。

三、

从租房办学，到搬入新校舍；从小区水泥路上体育课，到煤渣跑道、塑胶跑道，再到铺设防滑塑胶垫；从一块黑板、一支粉笔，到用上幻灯片、电视机，再到数字激光投影仪……办学30年，之江外语实验学校的崛起历程，是民办教育发展的一个缩影。

但改变的，绝不仅是肉眼可见的硬件环境。

这所民办学校历经30年浮沉却始终屹立不倒，与传统公办学校相比，最核心的区别是什么？

从1993年初创以来，之江外语实验学校主动进行过三次转型，起初以双语教育与义务教育并行；2000-2018年专注双语、基础教育培养全人；2018年秋，学校实施新课程改革，除了国家规定的课程外，还设置了STEAM、之江大讲堂、拓展课程等特色课程，为学生提供多语言学习环境。

每一次转型，都紧跟时代节拍。

比如在教学资源配置上，学校小班化教学的人数不断调整，目前缩减到25人左右。这个数字是经过充分论证的，确保实现“因材施教”，又不至于因为人数太少而缺乏交流。这也使得学校的人均教育资源配置率在西湖区处于领先地位。

另外，每个班级正、副两位班主任的办公室就设在教室内，学生一有问题就可以随时找到老师。

学校开设的特色课程，从聘请英语口语教师，培养学生掌握一项技能，到以培养国际视野为目标，开设音乐、美术、体育等学科的中外协同课程，将英语学习从工具型向人文型转变。

这背后依托的，是一支85%具有区、市级荣誉的中方教师团队，以及具有欧美国家本科及以上学历，还具备专业教学资质的外教团队。

对于民办学校，很多家长有一个误区——卷。实际上，之江外语实验学校秉承的是素质教育和快乐教育。

学校设有奔玩节、艺玩节、数玩节等八大节日，开设了马术、跆拳道、网球、创意思维等三四十门兴趣课程。每天下午3点到4点，学生通过“走班”的方式，挑选感兴趣的课程学习，让每个孩子找到自己的闪光点。

有个小小的细节——每节课间，学校都要求老师必须在半分钟内带着学生到室外活动，以确保充足的户外运动时间。

之江外语实验学校最吸引家长的，还是其周到细致的服务。比如学校推出的晚托班，每天下午5点开始，以本班为单位，由本班任课老师带班，进行作业辅导，对作业实行精选、先做、全批，不让学生带书面作业回家，最晚可以到晚上7点，并且在学校用完晚餐。

目前在校内，90%以上的学生选择晚托，很多班级全员参加。

中教、外教一起上课，小班化教学、正副班主任驻班，不用在外面报兴趣班，从不让家长批改作业……服务学生、服务家长的理念和意识，或许才是民办学校和公办学校的最大区别。

回首三十年，以之江外语实验学校为代表的杭州民办教育，经历了从无到有、从小到大、从弱到强的精彩“蝶变”，这其中，始终不变是改革的精神和创新的理念。

展望下一个三十年，他们将继续踏上新的征程，在这个充满机遇与挑战的时代，为国家和社会培养出更多具有科学素养、人文精神和国际视野的优秀人才，做出属于民办教育的新的更大的贡献。