【天天播资讯】“贤”同并进，共富成长，这所小学举办贤师成长营

为造就一支精干的青年教师队伍，凝聚团队精神，促进队伍的整体优化，日前，衢州市龙游县模环小学首届青年教师成长营开班仪式在龙和渔业文化园举行。

寻访乡贤，汲取“贤”力量

【资料图】

会议邀请浙江龙和水产养殖开发有限公司董事长张双其为青年教师传授“共富”经。张双其是模环乡知名乡贤，1988年~1994年就读于模环小学，是一位土生土长的农民专家。他返乡创业，推广“龙和养殖”模式，开办“新农人培训”班，引领当地百余农户成立水产养殖合作社，养好“共富鱼”，在助力农民增收、产业振兴的道路上越走越宽。他的共富经是“情怀+智慧+坚持”，这也同样适用于教育。

成功第一步：做一名励志的教师

成功第二步：用智慧让自己和学生和谐相融。

成功第三步：独具匠心，将自己的初心坚持下去。

团队比武，提升“贤”素养

为激发青年教师对教育的深层热爱，为青年教师自主专业成长内驱造血，学校通过抽签组队、现场排练、当场展示的形式展示青年教师的才艺和基本功，培养教师的职业自信和文化自信。

贤惠小分队进行诗朗诵《你教室里的每个孩子，都是某些人的整个世界！》，“数”贤小分队表演脱口秀《我上班，我快乐》，聚贤小分队演出歌曲《我相信》。

学校老教师为青年教师撰写成长寄语，青年教师随机抽取盲盒，认真品读长辈对后辈的引领与期望。学校班子为每位青年教师赠送专属成长档案U盘（记录个人的活动照片及作品）。“贤”师们立目标、写展望、宣读诗词，用语言书写自己的未来，种满“贤”师成长树。最后，班长带领全体青年教师集体宣誓。

专家引领，增长“贤”技能

县教科室副主任王芳老师为大家作《在教科研中成长》专题讲座。王老师建议大家要以教科研的思维寻找最佳工作方案，以项目化研究的方式突破教育教学中的瓶颈问题，不断累积自己的工作智慧和专业素养。同时，针对教师怕写论文这个问题，她通过案例分析法，引导老师换位思考，从标题、摘要、格式、开头与结尾五个方面与大家分享了论文撰写的各种专业技巧。

活动最后，校长对本次开班仪式作了总结：觉者为师，能者为贤，只有不断从觉知走向觉醒，变被动为主动，青年教师才能成为学生认可、家长满意、社会满意的好老师。见贤思齐，择善而从：向先贤和优秀看齐，多形式学习先进的理念、方法；格物致知，知行合一：研究教育规律，获得教育智慧，做到知行合一；春风化雨，润物无声：追求“润物细无声”的教育境界，滋养崇贤尚学、面向未来的孩子。

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