刚刚，杭州有学校通知：寒假明天开始！超长寒假，作业也有了“疫情版”

钱江晚报·小时新闻记者金丹丹沈蒙和通讯员刘睿欣缪文玲钱佳芹陈李广孟繁卉

(相关资料图)

这个寒假，有点突如其来，一不小心还“跨年”了——要从2022年放到2023年。

今早，杭州多所初中通过学校官方微信公众号发布通知：明天起，寒假正式开始！新学期报到注册时间是2023年2月6日。

事实上，还有比这放得更早的。杭州有小学早在上周就官宣，12月24日起放寒假——

这样算起来，杭城中小学此次寒假将长达一个多月，而其更特别之处在于，很多同学、老师此刻都在与疫情、病痛对抗，学习、生活也进入了防疫新阶段。

很多学校安排了云上休业式，很多正在恢复期的老师，在为同学们准备期末评语、设计寒假作业（基本都是电子版），在这个超长寒假里，希望孩子们在休息的同时，有更多思考和收获。

校长第六年写下新年献词

勇毅前行，迎接2023

12月23日，杭州市凤凰小学进行了线上休业式，通过荣耀时刻颁奖典礼回味成长的幸福、体味梦想的力量、分享收获的喜悦；同时，围绕“安全”“健康”“防疫”，开展专题教育，为全体凤凰学子保驾护航。

每年的年末，杭州市凤凰小学孩子们最期待的一份新年礼物，是校长缪华良的新年献词。2023年的新年献词，缪校长已经早早准备好了，主题是“勇气”，这是他为凤凰小学的师生写下的第六年新年献词，希望大家“心有坚毅，事无所惧；奋勇不怠，努力有光”——

“我们一起抖擞精神，勇毅前行，迎接美好的2023！一起依旧与身边伙伴牵手，与勤奋坚持握手，与低落消沉挥手，与未来光明招手。”

有意思的寒假研学作业

“阳康”恢复体育运动套餐

杭州文晖实验学校体育老师布置的寒假作业，采用每天在钉钉群视频打卡的形式进行，项目不限，合理有效的运动均可。而且本学期的体育成绩就将由体质测试成绩（占60%）+寒假体育运动打卡（占40%，打卡一次得1分，补打卡一次得0.5分）组成。同时，考虑到疫情影响，“阳”了的同学可免7天打卡，7天基本恢复后仍不可做剧烈运动，建议进行适当家务劳动代替体育运动打卡。

杭州市濮家小学的老师们为每个年级的孩子分别准备了特别的寒假研学作业，让学习丰富生活，让这个特别的假期增添思想、行动色彩。

如果有一天需要居家观察，你会如何合理、科学地安排这一天呢？老师邀请二年级的同学们写一写“我居家抗疫的一天”，尝试做一日时间表，设计一日营养餐，做一日健体和心得分享。

每逢春节，奔波在全国各地的人都会奔向同一个地方，那就是“家”。提到家，最与之相匹配的一定是那顿“团圆饭”。由于疫情，今年大家不一定能相聚。老师们请四年级的孩子们设计一桌团圆饭，与家人云相聚。

杭州市天杭实验学校请六年级的孩子们在身体允许的条件下，可以任选其一完成——

语文/英语+劳动（作文）：若家中有不幸患病的家人，你是如何照顾的？为了感恩家人照顾生病中的你，你会采取哪种形式进行回报，做一顿美味的饭肴？分担各种家务？请把特殊时期的爱与劳动写进你的作文中吧（能配上图片更佳）。也可用英文表述。

数学+科学+艺术（科学防疫视频或手抄报）：①如何按一定比例稀释和配制消毒液，并在家中展开一次消杀。②科学洗手视频。③如何做好常规防护？任务不限于以上三点，可以任选一或进行有效整合。

翁佳盼老师说，这份作业，是年级组的老师们一起讨论商量设计的。“在上网课期间，听到同学们照顾家人的消息，我们想到这是一次考验，也是一个机会，既让孩子们锻炼动手能力，也培养孩子们的感恩之心，还能对疫情防控有一些帮助。”

杭州四季青中学的老师们利用学校的“劳动护照”，开展劳动争章活动，邀请同学们做家庭健康小达人，请同学们围绕主角“梨”和“橙”，为家人做一做止咳食补美食。

而杭州市丁兰实验中学体育组的老师们设计了一份“阳康恢复体育运动套餐”，根据“阳康”不同的阶段，设计适合的居家运动，孩子可以和家人一起做一些适合恢复期的低运动量的锻炼。

每年辞旧迎新，家家户户都会收拾打扫一番，辞旧迎新，今年遇到抗疫，又涉及到给房间消杀。丁兰实验中学结合1+1+N劳动教育课程，依托“除尘”等年俗，请同学们设计“家庭劳动日”方案，和家人一起正确消杀除尘，干净卫生迎新年。

老师们还设计了一份社会实践作业，请同学们尝试调查“2023年春节怎么过”，疫情背景下，大家会选择什么样的过年方式、春节习俗如何传承、是否有创新的年夜饭与拜年方式等。

“这个年末，大家都在与疫情争分夺秒，寒假作业的设计，老师们打算将学科知识、社会实践与疫情的体验结合起来。”丁兰实验中学副校长钱佳芹表示。

“双向奔赴”的期末评语

师生们距离虽远，心却很近

每个学期结束，杭州市钱江外国语实验学校306班的张小涵老师都会以书信的方式给学生写评语，今年因为疫情，张老师将评语一份份制作好，发送电子版给每一个孩子。

在居家学习的这段时间，张老师陆陆续续收到了孩子们的来信：“我有一种‘曾经车马慢，书信远’的怀旧感，通过书信式评语，让我跟学生都有种距离虽远，心却很近的感觉。”

在“双向奔赴”中，张老师和孩子们还有了意外的收获。班里的棒球小子珈成，就是通过这次的特别评语和老师解开了心结。这学期有段时间，张老师和爸妈都觉得珈成对棒球的热爱影响到了学习状态，协商后，打算暂停一段时间的训练。珈成在期末给老师的信里写道：“今年我印象最深的画面就是当我在操场上打棒球时，您在聚精会神地观看，还时不时虚心地向旁边的同学请教……”

“首先，老师想要和你说一声抱歉……”在给珈成的评语信件中，张老师向珈成真诚地道歉，她回忆学校的第四届体育文化节，“今年是我第一次认真地看你们打比赛，看到你们拼尽全力奔跑、挥棒。那一刻我理解了你的热爱。学习、考试本不该充斥着我们人生的全部，能拥有一份真诚的热爱是如此难能可贵的事情。”

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